第406章 (第2/4页)

周围环境，注意力很快被桌子?上的玩具吸引。

    “四位，我?一会儿要一直在这吗？”阿姨先开了腔，“没想到她闹了一通拖了这么?久，我?还得回家接孙子?呢。”

    温嘉朗看了阿姨一眼，颇有些严肃的意味，然后才看向乔莺莺，招了招手：“你今天感觉怎么?样呀？”

    乔莺莺眨了眨眼，很快回答道：“不好。”

    “怎么?不好？”

    “饿。”乔莺莺说完，又想了想，“困。”

    “可能是药物的作用，”小?梁提醒道，“护士早晨的时?候给她用了些镇静。”

    温嘉朗点点头，又问：“你身上痛不痛呀？”

    乔莺莺刚想开口作答，有个孩子?忽然在门外飞驰而过，立马把她的注意力都吸引了过去。

    阿姨回头，想把门关上，但被温嘉朗打手势制止了，阿姨悻悻地看向他。

    温嘉朗也不急，等过了几十秒，乔莺莺重新看向自己，才又问道：“你身上还痛不痛呀？”

    说完，他拿起了桌子?上的小?熊：“如果这个是你的身体的话，哪里痛，可以指给我?吗？”

    受伤的孩子?通常因为不好意思不愿意说自己哪里难受，但如果用玩具指代，他们会更愿意开口。

    这是陆晓来?之前?在儿童心理学上看到的。

    但乔莺