第一百九十章：中学改革 (第2/4页)

交流学习，那就不叫改革了，我建议设立教师考核机制，对同一门学科的不同年级的老师，进行统一打分，作为绩效什么、职称的评比依据，不能再吃所谓的大锅饭搞平均主义了，不能总是你好我好大家好了。”王成说。

    “您放心吧，住的地方我们已经全部重新整理了，而且还单独给这些老师安装了空调、电视等家具，床也换成了最新的，吃的话和我们一起吃教工餐嘛！出行的话，我们学校一些有车的老师全程保障，您放心吧，没问题的！”李飞华赶紧汇报了自己的思想。

    “对了，书记，最近学校好几个老师不安心上课，县教育局电教站好几个空缺，不少人知道局里准备在各学校或调或借调，搞得一些老师都想往上扑呢！我做了几次工作，都没用，依然是下了课就往县里跑，有些甚至这段时间请病假专心在县里跑这件事。”李飞华想到了什么，赶紧说。

    “我之前就说过，在其位谋其职，老师就踏踏实实教书，还以为是过去啊？都削尖脑袋往教育局挤什么挤？你告诉他们，别去找人了，我说了不行就是不行。我待会给黄局长打个电话，让他在局里自己调配下人手，别搞得老师都没心思上课了，顺带你也和那几个老师说，下次还有人再这样，我就满足他，把他调最远的地方去支援建设，作为一名老师，这就是不务正业。”王成一边快步走，