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的论文集，给出了高度的评价。

    地方电视台的资讯频道，是在某个非黄金时段播的社会生活类节目。节目主播先用了几分钟介绍了一下“最近有一款热播的电视剧”，然后引出了陶清风的个人履历，“观众朋友们一定想不到，这位年轻的演员，除了演戏之外，究竟还有什么能耐”。

    中央电视台的社会新闻，把陶清风的采访拼在“教育板块”中，这是一组探索教育体制改革，引导思考的节目。剪辑了很多人的生平示例，来探究教育对人的影响。陶清风的故事镶嵌在其中，作为“在没有太好教育资源的条件下，个人凭借自己努力所取得的成就”的案例之一。

    三组官方媒体的正式报道，尤其是中央电视台做的那套教育探索节目，在中央各台不同时段轮播。有一次中央八套轮完，晚上就播放，也算给电视剧节节攀高的收视率做了贡献。

    而且不知道是哪个单位的领导看到这些报道，还组织麾下员工看写心得，甚至灵机一动，举办征文比赛。后来又有更多的兄弟单位们跟上节奏，也开始看剧写征文。其他单位不明觉厉，以为是省委组织的活动，纷纷踊跃参与。上一级的党委在接到这些单位主题活动的汇报时，非常奇怪为什么这些单位都看了这部乡土剧，还写出这么多征文来。于是机关党委领导也好奇去看了电视剧，然后发文件指示剩下的单位，也要观看这部电视剧，学习新农村致富经验。

    文联也开会，从文学作品、影视作品的创作角度，讨论该剧的成功之处。在如今对文化创作有更多限制、更高要求的当下，这条根植于现实主义土壤，贴