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    也跟当地有印刷作坊有关。

    回去之后，纪元翻开一番，再对比自己写的文章，又跟上面做参照。

    丙等堂的学生们跟着纪元一样，学着来写。

    但怎么写，都觉得差点东西。

    尤其那文章，平日自己写倒还行，如今看了各县第一的，那就不经看了。

    “如何写文章，还是乙等堂教得多，你们不必忧心。”早上过来上课的四书夫子看了看，笑道，“你们不过初学经典，文章里能有一句入眼的，就不错了。”

    夫子博士们虽严厉，但也不会揠苗助长，第一时间没继续教书，而是拿了学生们的《童试录》，帮他们重点分析。

    一上午下来，不少学生都有了感悟。

    这更知道，自己所学的那点，对比渊博知识来说，就像在一个巨大无比的西瓜上，啃破了一点点皮。

    但这样学着学着，心里便有底了。

    终于有一日，他们说不定也能上这童试录！

    日复一日，转眼到九月底。

    如今考试难度慢慢上来。

    四书背默已经免了，变成抽题来做，上午考四书四道题。

    下午考《诗经》《尚书》，一本抽一题。

    四书的题目，也已经从讲这句话的含义，变成这句话蕴含了什么道理，你又明白了什么。

    写含义简单，写自己的道理却难。

    既要切中题目，还要有独特的观点。

    虽说以前他们多