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这也是唯功名论的看法。

    不过大家沉浸其中，并不觉得奇怪罢了。

    就拿出了书的安大海来讲。

    他的功名当场不如在场所有人。

    但他的贡献和能力不如在场的人吗？

    想来，答案肯定是不同的。

    可见唯功名论，确实失之偏颇。

    可天齐国如今的科举环境就是如此。

    而且抛开这些不谈。

    注重德业，并修习好学业，对纪元来说，并非只能选择一项。

    两者并重，才是他的目标。

    或许说，是大部分学子的目标。

    讲完这些东西，学究缓了缓，又开始讲文章的要点，之后会依次点评所有学生的文章。

    学生拿着自己最近最满意的文章上前，其他学生则自己复习。

    学究也很辛苦，一天的时间里，要把所有学生的文章看完，并找出疏漏。

    接下来肯定要加以改正。

    时间过得极快。

    府学官员基本都在为乡试的事情忙碌。

    左训导全权负责乡试，而考试也不是像大家以为的那样，贡院腾出来就行。

    修缮考场，聘请考官，选拔执事官，排定席舍，等等等等。

    都要一一确定。

    再说，五月初十了，还未接到朝廷的圣旨，就怕考试有什么变故。

    这种情况也是有的。

    比如临时加的武举就是个例子。

    京城的武举在四月份，那边肯定也为武举忙碌。

    耽搁乡试也正常。

    左训导还问了刚从京城过来的殷掌印，说怎么就选